Как приблизить школьное образование к реальной жизни? Как помочь старшеклассникам выбрать не только вуз, но и будущее место работы, представить себе, какая жизнь ждет их там?
Лучше всего – попробовать поработать, но кто разрешит школьникам это сделать? Даже если удастся договориться с отделом кадров о временной работе, то это скорее всего, будет низкоквалифицированная работа – курьер, уборщица, расклейщик объявлений и т.п.
А что если предложить работодателям разработать для ребят посильные задания на проекты, которые должны решить реальные (или учебные) проблемы из жизни предприятия или учреждения? Конечно, это потребует координации усилий школы и работодателей, которые выступают в роли заказчиков, консультантов и экспертов, оценивающих результаты работы школьников.
Так родилась «Школа реальных дел» - завершающий этап «Школы инженерной культуры.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Содействовать формированию культуры проектно-исследовательской деятельности и организации актуальной профессиональной ориентации в школах.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: